一、班级情况分析

本班共有学生26人，其中男生15人，女生11人。通过上学期的学习，学生们已经熟悉了学校的日常生活和学习，对于各项常规已经不再陌生。对于老师提出的要求，大多数孩子能够理解和执行。通过开学二周以来对学生的观察，大部分孩子已经有了初步学习的意识，能够按时完成作业，自觉遵守校纪班规，并大胆参与班级的各项活动。

二、工作目标

1. 培养学生良好的道德品质，树立正确的价值观。
2. 帮助学生养成良好的行为习惯，遵守学校各项规章制度。
3. 营造积极向上的班级氛围，促进学生全面发展。
4. 加强家校联系，共同促进学生德育发展。

三、工作重点

1. 常规教育

• 学习和掌握《小学生日常行为规范》和《小学生一日常规》
• 进行文明礼貌教育
• 进行遵守纪律教育
• 进行安全教育
• 进行卫生教育
• 进行三管十不教育

2. 班级管理

• 培养老师的小助手
• 建立班级制度
• 开展班级活动
• 实施奖惩制度

3. 家校合作

• 建立家校联系册
• 定期召开家长会
• 家访
• 共同制定教育目标

四、工作措施

• 抓好班队建设，提升班级凝聚力。
• 开展丰富多彩的德育活动，增强德育教育的实效性。
• 加强与科任教师的合作，形成德育合力。
• 加强对学生的心理健康教育，帮助学生树立积极乐观的人生态度。
• 营造良好的班级文化氛围，促进学生全面发展。

五、预期成效

• 学生养成良好的道德品质和行为习惯。
• 班级氛围和谐向上，师生关系融洽。
• 学生全面发展，德智体美劳全面提升。
• 家长满意度提高，家校合作成效显著。

六、保障措施

• 加强班主任自身学习和修养，不断提升德育水平。
• 注重德育工作的创新，探索德育教育的新方法和新途径。
• 加强德育工作考核和评价，确保德育工作落到实处。
• 营造有利于德育发展的学校环境，为德育工作创造良好的条件。