工作内容

情绪稳定，培养幼儿对幼儿园的喜爱

针对幼儿年龄小、初次入园的特点，我们采取了以下措施帮助幼儿适应幼儿园生活：

• 允许幼儿携带喜欢的玩具，转移分离焦虑情绪。
• 鼓励和表扬表现良好的幼儿，建立安全感和归属感。
• 一个月内，哭闹幼儿减少，愿意来园幼儿增加。

教学计划制定，开展活动，激发幼儿自我表现

本月中，开展了“上幼儿园”和“真好玩”两个主题活动，通过精心准备的活动和材料，激发幼儿兴趣，促进自我表现：

• 棉签画“斑点狗”：模拟小狗寻找衣服的情节，让幼儿运用棉签点画制作衣服。
• 科学发现活动：使用铅丝和洗洁精溶液，引导幼儿观察并探索薄膜的特性。
• 活动中，幼儿表现出积极主动的参与和探索精神。

其他工作

迎新生工作

九月份参与迎新生工作，协助新生办理入学手续，帮助新生搬运行李，介绍学校情况，缓解新生焦虑情绪。

体育活动

组织排球训练，丰富学生生活，增强体魄。

心得体会

九月份的工作虽然繁忙，但收获颇丰。在帮助幼儿适应幼儿园生活和激发幼儿自我表现方面取得了显著成效。同时，也感受到作为一名教师的责任重大，需要不断学习，提高自身素养和教学能力。