作为一名新时代的人民教师，我深刻认识到师德师风的建设对于维护教育行业形象、培养合格人才的重要性。深入学习《2024新时代师德师风建设实施纲要》，我深受启发，内心备受鼓舞，进一步明确了师德师风的内涵、要求和意义，对树立新时代师德师风榜样，引领学生健康成长具有重要指导意义。

一、师德师风的内涵和要求

师德师风是教师职业道德素养和行业风尚的体现，具体表现为:

1. 爱岗敬业：热爱教育事业，忠于教育事业，以学生发展为己任，尽职尽责，乐于奉献。
2. 教书育人：培养学生德智体美劳全面发展，注重学生智力开发和人格塑造，促进学生健康成长。
3. 为人师表：以身作则，率先垂范，严于律己，成为学生的榜样和表率。
4. 诲人不倦：耐心细致地传授知识和技能，不厌其烦地解答学生问题，对后进生不歧视、不放弃。
5. 有教无类：因材施教，面向全体学生，尊重差异，促进每个学生的全面发展。

二、树立新时代师德师风榜样的意义

树立新时代师德师风榜样具有以下重大意义:

• 引领教师成长：师德师风榜样为教师群体树立道德标杆，促进教师职业道德修养，提升教师队伍整体素质。
• 促进教育事业发展：师德师风良好是教育事业健康发展的基石，有利于培养高素质人才，打造良好教育生态。
• 增强社会认同：新时代师德师风榜样提升了教师职业形象，赢得社会尊重和认可，增强了教育的公信力。
• 促进社会和谐：教师是社会文明的传播者，师德师风建设为构建和谐社会营造了良好的精神环境。

三、引领学生健康成长的实践路径

作为一名新时代教师，我将立足自身岗位，积极践行师德师风，引领学生健康成长:

1. 以身作则，言传身教：在日常教学和生活中，我将以德立身，用自己的言行感染学生，成为学生的榜样。
2. 深入学生内心，关爱每一位学生：我将深入了解每位学生的身心特点和发展需求，提供个性化教育指导，帮助学生克服困难，健康发展。
3. 创新教学方法，激发学习兴趣：我将积极探索创新教学方法，寓教于乐，激发学生学习兴趣，培养他们的求知欲和探索精神。
4. 与家长密切沟通，形成家校合力：我将主动与家长沟通交流，了解学生家庭情况，共同营造和谐的成长环境，促进学生全面发展。
5. 不断学习，提升自身素养：我将坚持终身学习，不断更新知识储备，提升专业素养和教育教学能力，为学生提供高质量的教育服务。

新时代赋予教师新的使命和责任，我们要牢记初心使命，以更高的道德要求和职业素养投身教育事业，在推进师德师风建设中争做新时代的师德师风榜样，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。