作为一名幼儿园老师，师德师风建设至关重要，因为它不仅关系到个人的职业道德修养，更影响着孩子的健康成长。通过对师德师风规范的学习，我深刻意识到一名合格的幼儿园老师应具备的职业素养和行为准则。

严以律己，注重言行

教师是孩子的榜样，一言一行都会影响到孩子。因此，幼儿园老师必须严以律己，注意自己的言谈举止。在日常工作中，我始终以平和的心态对待孩子，用微笑迎接他们，用真诚的心沟通交流。我始终秉承着为人师表的原则，力求在言行上为孩子树立良好的榜样。

培养良好的内在素养

教师的内在素养是教育教学的基础。幼儿园老师不仅要具备丰富的学前教育知识和技能，更要具有良好的内在品质，包括爱心、耐心、责任感和尊重。我不断充实自己的专业知识，提高自己的教学能力，同时注重培养自己的爱心、耐心和责任感。我相信，只有具有良好的内在素养，才能更好地教育和引导孩子。

刻苦钻研业务

精通教学业务是幼儿园老师的基本要求。我始终坚持刻苦钻研业务，不断更新自己的知识，提高自己的教学水平。在教学过程中，我注重有效备课，做到科学有效地传授知识，并结合实际生活应用，让孩子在玩中学，在学中玩。

关爱幼儿，尊重家长

幼儿园老师要关爱每一位孩子，尊重每一位家长。我始终把孩子放在第一位，关注他们的身心健康和情感需求。我用心观察每一个孩子的特点，及时发现他们的优势和不足，并有针对性地给予指导和帮助。同时，我积极与家长沟通交流，了解孩子的家庭情况和教育期望，共同协作，促进孩子的全面发展。

注重团队合作

幼儿园工作是一个团队协作的过程。作为一名团队成员，我始终注重与其他老师合作配合，共同营造和谐融洽的工作氛围。我积极参加教研活动，与其他老师分享自己的教学经验和心得体会，共同提高教学质量。

师德师风，任重道远

师德师风建设是一项长期而艰巨的任务。我将以此为契机，不断学习和反思，在日常工作中践行师德师风规范，提升自己的职业道德修养，努力成为一名合格的幼儿园老师。我相信，通过我们的共同努力，一定可以培养出健康快乐、充满爱心和责任感的新一代。