作为一名人民教师，我深く感受到肩负着的教书育人的重任。师德师风建设对于教师而言至关重要，它不仅关系到教师自身的专业素质，更关系到学生的身心健康发展。在2024 年师德师风建设工作中，我进行了深入的反思，现总结如下：

爱岗敬业、无私奉献

教师是从事精神产品生产的劳动者，肩负着崇高的使命。作为一名教师，我始终以热爱教育事业为己任，在教学工作中兢兢业业，甘于奉献。我相信，教师的职业价值不在于名利，而在于通过自己的辛勤劳动培育出栋梁之材，为国家和社会的发展做出贡献。

加强法律学习、提高素养

教师作为社会公德的示范者，必须遵守法律法规。我认真学习了《义务教育法》、《中华人民共和国教师法》、《教师资格条例》等法律法规文件，严格要求自己，遵守职业道德规范，忠于人民的教育事业。

爱心是师德素养的重要表现

崇高的师爱表现在对学生一视同仁，不能厚此薄彼。我始终以爱心对待每一位学生，耐心细致地帮助他们解决学习和生活中的困难。特别是对于学习特困生，我更是倾注了更多的关爱，激发他们学习的兴趣和自信心。

孜孜不倦、积极进取

作为一名教师，我深知学习的重要性。我积极参加各种培训和学习活动，不断更新自己的知识和技能，提升专业素养。我相信，只有不断学习，才能更好地适应教育教学的需要，为学生提供更加优质的教育服务。

以身作则、率先垂范

教师的一言一行对学生具有潜移默化的影响。我始终坚持以身作则，凡是要求学生做到的，自己首先做到；凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。严于律己，以德服人，才能树立起学生的榜样作用。

结语

师德师风建设是一项长期的任务，需要教师们的不断反思和践行。作为一名教师，我将继续加强道德修养，不断提高专业素质，以高度的责任感和使命感投入到教育事业中，为学生健康快乐的成长做出自己的贡献。