• 献身教育，甘为人梯

  教师的职业是神圣的，是人类文明的传播者和建设者，是人类灵魂的工程师。教师的思想素质和工作好坏，决定着教育的发展水平和质量。教师应以献身教育、甘为人梯为己任，做教育事业的忠实守卫者和实践者。

• 精通业务，学而不厌

  教师的主要职责是让学生学到人类的知识和经验，因此，勤奋学习，精通业务，掌握教学规律，是培养出合格人才的关键。教育者必须先受教育。学然后知不足，教然后知困……故曰教学相长也。这句话确实很有道理。

• 热爱学生，教书育人是师德的核心

  教师对学生的爱，是师德的核心。教师对学生的爱，是一种只讲付出不记回报、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱。这种爱是神圣的，是教师教育学生的感情基础。学生一旦体会到这种感情，就会亲其师，从而信其道，也正是在这个过程中，教育实现了其根本的功能。

• 以身作则，为人师表

  其身正，不令而行;其身不正，虽令不从，最可贵的是身体力行。儿童、少年学生，除了向书本上学习之外，主要是向教师学习。在这些学生的心中，教师的话就是真谛，教师的言行就是道德标准，教师是智慧的象征、高尚人格的化身。教师的榜样作用非常重要，教师的思想、行为、作风和品质，每时每刻都在感染、熏陶和影响学生。使学生真正感受到你不仅是良师还是益友。教师以身作则，才能起到人格感召的作用，培养出言行一致的人。

结语

师德师风建设是一项长期的、艰巨的任务。需要我们每一位教育工作者不断学习、不断实践、不断反思。只有这样，才能不断提高我们的师德修养，为培养社会主义现代化建设合格人才做出更大的贡献。