教学课后反思范文大全简短第 1 篇

酒中怎么会含有毒药？七条好汉为什么喝酒没有中毒，而杨志等人却中毒了？对于这个问题，书上没有现成的答案。我让学生通过小组讨论，展开丰富的想象力，设计七条好汉下毒的可能性。这个环节的设计引起了学生的强烈兴趣。同学们想象出许多种可能性。

1. 两桶酒，一桶有毒，一桶无毒，事先作好记号。
2. 两桶酒都没有毒，事后再下毒。
3. 两桶酒事先都有毒，一条好汉没有喝下去，到竹林中吐掉了。
4. 卖酒的好汉在扔酒瓢时下了毒……

学生的回答都有可能性。我用赞许的话语肯定了他们的想象。这堂课给我一个很大的启发：学生的想象力是十分丰富的，问题是我们教师在课堂设计上是否安排了让他们想象的空间？在今后的教学中，我要尽力挖掘学生的想象力，让他们的思维更活跃。

教学课后反思范文大全简短第 2 篇

读，特别是朗读，是语文教学最传统、最基本、最能体现自主学习的方法。以读带悟，朗读中理解词语的意思，朗读中体会句子的语气，增强语感，体会真诚的称赞能带给人自信。多种形式的朗读：如指名读、加上动作读，对着屏幕读等，既避免枯燥，又加深了对句意的理解，还提高了朗读能力。同时，教师注意处处、时时称赞学生的感悟理解，点滴进步。这样，学生成为学习的主人，教师作为引导者和参与者，为学生更积极地投入学习，注入了激情和活力。

我鼓励学生自主识字，交流识字的经验。如这个字你是怎样认识的，有更好的办法记住它吗？；鼓励学生大胆猜字，如：学习采字。通过多种识字方法的运用，提高了学生识字的兴趣，识字能力得到锻炼。

再回过头来反思课堂，我有以下几点做的不够完善，应改进：

1. 在教学中，在学生回答问题时显得有些急躁，有抢学生话的现象。
2. 时间分配有点不合理，造成前松后紧的课堂节奏。
3. 预设与生成有着一定的距离。
4. 课堂评价有时不够到位。应注意教师评价的多样化和对学生的点拨和指导。

教学课后反思范文大全简短第 3 篇

吾日三省吾身是我国古代教育家对反思问题最简洁的表达。新课程标准的颁布，既为新一轮教学改革指明了方向，也为教师今后的教学方法方式提供了参考的依据。作为教师的我们，必须认真学习新课程标准和现代教学教育理论，深刻反思自己的教学实践并上升到理性思考，尽快跟上时代的步伐。

1. 教学观念……

此处隐藏 33910 字，全部文档请下载后查看。喜欢就下载吧……

教学课后反思范文大全简短（43 篇）

教学课后反思范文大全简短（43 篇）