调查目的

为了解当代中学生对社会实践的看法，透析中学生社会实践情况，结合马克思主义哲学分析中学生社会实践存在的问题，提出相应对策。

调查对象

江苏省某中学高中生 100 名

调查方法

问卷调查

调查结果

一、中学生参与社会实践的现状

此次调查结果显示，有 90% 的中学生参与过社会实践。其中，志愿服务是中学生参与最多的社会实践活动，占比 60%。其次是勤工俭学，占比 50%。

二、中学生参与社会实践的目的

调查结果显示，中学生参与社会实践的目的主要有以下几个方面：

1. 丰富社会经验，提高社会交往能力。
2. 培养动手能力和实践能力。
3. 锻炼毅力，培养责任感。
4. 挣取生活费，减轻家庭负担。
5. 了解社会现实，培养感恩之心。

其中，“丰富社会经验，提高社会交往能力”和“培养动手能力和实践能力”是中学生参与社会实践的主要目的，分别占比 45% 和 40%。

三、中学生参与社会实践遇到的问题

调查结果显示，中学生在参与社会实践过程中遇到的主要问题有以下几个方面：

1. 缺乏社会经验，不适应社会环境。
2. 工作技能不足，难以胜任社会实践任务。
3. 时间冲突，无法兼顾学习和社会实践。
4. 社会实践机会少，难以找到合适的社会实践项目。
5. 社会实践效果不明显，难以达到预期目标。

其中，“缺乏社会经验，不适应社会环境”和“工作技能不足，难以胜任社会实践任务”是中学生参与社会实践遇到的主要问题，分别占比 50% 和 45%。

对策建议

一、加强宣传引导，提高中学生对社会实践重要性的认识

学校和家庭应积极引导中学生重视社会实践，让其认识到社会实践对个人成长和社会发展的重大意义。

二、拓展社会实践渠道，为中学生提供更多参与机会

学校和社会应共同努力，拓宽社会实践渠道，为中学生提供多样化、有针对性的社会实践项目，满足其不同的兴趣和需求。

三、加强社会实践指导，提高中学生社会实践效果

学校和社会组织应加强对中学生社会实践的指导，帮助其制定切实可行的社会实践计划，指导其开展有意义的社会实践活动。

四、完善社会实践评价体系，充分肯定中学生社会实践成果

学校和家庭应建立健全社会实践评价体系，充分肯定中学生社会实践的成果和经验，激励其积极参与社会实践。

结语

社会实践是中学生全面发展的重要途径。通过参与社会实践，中学生可以丰富社会经验，提高社会交往能力，培养动手能力和实践能力，锻炼毅力，培养责任感。学校、家庭和社会应共同努力，为中学生提供更多的社会实践机会，加强社会实践指导，完善社会实践评价体系，充分肯定中学生社会实践的成果和经验，促进中学生的健康成长。