教学目标

• 知识与技能：掌握一元一次方程和一元一次不等式的解法，提高解决实际问题的能力。
• 过程与方法：通过讨论、发现、探究的过程，提高分析、归纳、比较和概括的能力。
• 情感态度与价值观：增强学习兴趣，将数学应用到实际生活中，增加数学学习的乐趣。

教学重难点

教学重点

一元一次方程和一元一次不等式的解法

教学难点

易错点：系数化为一，负号要变号 难以理解的知识点：一元一次不等式的应用

教学方法

讨论法 情景教学法 问答法

教学过程

1. 导入

复习一元一次方程的解法，引入一元一次不等式。

2. 新授

2.1 一元一次方程 类比一元一次方程的解法，讲解一元一次不等式的解法和步骤。 归纳总结该课题中的重点知识内容，强调易错点。 设计分组讨论环节：分组讨论一元一次不等式的解法，归纳总结一元一次不等式的方法步骤，设置系数化为一，负号要变号的易错点。 2.2 一元一次不等式 拓展延伸，将所学知识拓展延伸到实际题目中，解决实际生活中的问题。 设置一元一次不等式的应用题，学生再次体会一元一次不等式解决实际问题，并巩固不等式的解法。

3. 课堂小结

教师提问，学生回答本节课的收获。

4. 作业提高

布置作业，与实际生活相联系，有所创新。

教学板书

（根据教学过程灵活设计）

教学后记

（教师可根据教学过程进行反思和总结）